학교숲의 의의와 조성원칙

기본자료

• 학교옥외환경
  • 학교옥외환경은 국민의 30%이상을 차지하는 학생들과 교직원들이 일상생활의 절반이상을 보내는 생활공간이자 학교의 뜰이며, 어린이를 위한 장소로서 자연의 요소와 직접적인 상호작용 가능성을 높여준다는 점에서 중요한 의미를 갖음
• 학교숲운동
  • 학교숲운동은 학교 내에 숲을 조성함으로써 자라나는 청소년들이 푸른 자연의 공간에서 자라날 수 있도록 하기 위한 사업으로 교사와 학생들 뿐 아니라 학부모, 지역 주민들이 참여를 통해 지역 사회의 유대감을 높이기 위한 사회운동적 측면을 내포하고 있음
    
    학교숲운동의 의의

    환경적 의의 → 학교숲 운동의 의의

    도시생태성 증진

    교육적 의의 → 학교숲 운동의 의의

    환경친화적 태도육성

    사회적 의의 → 학교숲 운동의 의의

    지역공동체의식 증진

  • 학교숲운동은 장식과 치장을 위한 조형적 조경에서 자생수목중심의 자연적 조경으로 조성하는'친환경 중심의 운동'으로 건강한 학교숲을 만드는 것이 중요한 추진 원칙임
    
    학교숲운동의 추진 원칙

    학교숲운동의 추진 원칙 → 친환경 중심

    자생수목중심의 자연적인 숲 조성

    학교숲운동의 추진 원칙 → 과정 중심

    결과보다는 과정 중심 운동 지향

    학교숲운동의 추진 원칙 → 참여/파트너 중심

    참여와 파트너쉽 중심 운동 지향

    학교숲운동의 추진 원칙 → 활용 중심

    교육적 활용 중심 숲 조성 지향

교과서 반영 제안

보조자료와 사진

유의사항

• 학교숲은 학교 구성원 모두가 참여하고 역할 분담이 잘 되어야만 성공할 수 있음을 학생들에게 알려준다.